{"id":1501,"date":"2021-12-06T14:10:06","date_gmt":"2021-12-06T12:10:06","guid":{"rendered":"https:\/\/technischeredaktion.com\/multimediaprojekte\/?p=1501"},"modified":"2021-12-28T13:22:57","modified_gmt":"2021-12-28T11:22:57","slug":"video-data-mining-analyse-von-nutzeraktivitaeten-in-lernvideos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/technischeredaktion.com\/multimediaprojekte\/video-data-mining-analyse-von-nutzeraktivitaeten-in-lernvideos\/","title":{"rendered":"Video Data Mining: Analyse von Nutzeraktivit\u00e4ten in Lernvideos"},"content":{"rendered":"\n<p>Ziel des Projekts war das Erfassen von Nutzeraktivit\u00e4ten in Lernvideos und X3D-Modellen zur sp\u00e4teren Auswertung.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1019\" height=\"538\" src=\"https:\/\/technischeredaktion.com\/multimediaprojekte\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/DataMining_.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1503\" srcset=\"https:\/\/technischeredaktion.com\/multimediaprojekte\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/DataMining_.png 1019w, https:\/\/technischeredaktion.com\/multimediaprojekte\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/DataMining_-300x158.png 300w, https:\/\/technischeredaktion.com\/multimediaprojekte\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/DataMining_-200x106.png 200w, https:\/\/technischeredaktion.com\/multimediaprojekte\/wp-content\/uploads\/2021\/12\/DataMining_-768x405.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 1019px) 100vw, 1019px\" \/><figcaption><em>Die Abbildung illustriert den Programmablauf beim Speichern des X3D-Modells.<\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Projektbeschreibung<\/h2>\n\n\n\n<p>Videos spielen beim Lernverhalten eine immer gr\u00f6\u00dfere Rolle. Angefangen in der Schule oder bei Computerproblemen sowie bei Schulungen und z. B. der Inbetriebnahme von Ger\u00e4ten wird das Medium Video zunehmend wichtiger.<br>Doch abgesehen von Klickzahlen ist es schwierig das Nutzerverhalten auszuwerten und die Qualit\u00e4t der des Mediums \u00fcber den Gesamteindruck hinaus zu beurteilen. <\/p>\n\n\n\n<p>Insbesondre Bewertung von einzelnen Sequenzen innerhalb eines Videos ist schwierig. Dabei ist es f\u00fcr jeden Ersteller sinnvoll und wichtig zu erkennen, wann der Rezipient auf Pause dr\u00fcckt, zur\u00fcck spult oder eine Stelle \u00fcberspringt, um die Qualit\u00e4t und die Nutzerfreundlichkeit kontinuierlich steigern zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c4hnlich verh\u00e4lt es sich mit anderen Formaten. In dieser Arbeit wurden zus\u00e4tzlich die Einsatzm\u00f6glichkeiten von Data-Mining bei der Nutzung von 3D-Darstellung untersucht und M\u00f6glichkeiten daraus sinnvolle Aussagen ableiten zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Zeitraum: Sommersemester 2021<\/li><li>Tool(s): Blender, Verge3D, JavaScript, WordPress, Matomo<\/li><li>Person\/en: Florian Rommel, Daniela Jordan<\/li><\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ziel des Projekts war das Erfassen von Nutzeraktivit\u00e4ten in Lernvideos und X3D-Modellen zur sp\u00e4teren Auswertung. Projektbeschreibung Videos spielen beim Lernverhalten eine immer gr\u00f6\u00dfere Rolle. 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