Veröffentlichte Projekte und Thesen


Wie entwickele ich eine App für mein Smartphone? 
Kann ich die Betriebsanleitung auch auf mein Tablet ziehen? 
Ich möchte selbst eine 3D-Anwendung entwickeln - geht das? 
Wie funktioniert eine VR-Brille?

Teams oder Studierende alleine erstellen im Rahmen des Studiengangs Kommunikation und Medienmanagement unterschiedliche Semesterprojekte, Bachelor- oder Masterthesen. Die Studierenden wählen sich selbst Themen aus und erhalten nach ihren Interessen individuelle Förderung.

Die Themen sind alle aus dem Multimediabereich und reichen von voll entwickelten AR- oder VR-Anwendungen über E-Learnings bis hinzu programmierten Applikationen. Verschiedene Ausarbeitungen und Ergebnisse finden Sie auf dieser Webseite.


Neuste Projekte

  • Integration von KI in einem Blender Add-on
    In diesem Projekt wurde ein Add-on für Blender entwickelt, das mithilfe der OpenAI-API (ChatGPT) natürliche Sprache in ausführbaren Python-Code übersetzt. So können Nutzer durch einfache Spracheingaben 3D-Objekte
  • Vergleich von Playground, ChatGPT und LangChain im Kontext eines E-Learning-Szenarios
    Ausgangspunkt und Untersuchungsrahmen des Projekts Künstliche Intelligenz wird zunehmend im Bildungsbereich eingesetzt, insbesondere dialogbasierte KI wie ChatGPT. Die Frage, wie geeignet diese Systeme für didaktisch anspruchsvolle Inhalte
  • Augmented Reality-Tracking-Methoden
    Erstellung verschiedener Anwendungen für die Vuzix M300 und die Microsoft HoloLens 1 “Wie kann ich für eine Augmented-Reality-Brille eine App entwickeln und welche Brille eignet sich für
  • Virtuelle Planeten Tour
    In der Planeten-Tour sind die folgenden Himmelskörper dargestellt: Sonne, Merkur, Venus, Erde, Erdmond, Mars, Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun und ein schwarzes Loch. Die Planeten stehen in korrektem
  • Erste-Hilfe-Handlung in einer VR-Anwendung als Serious Game darstellen
    Mit dieser VR-Anwendung soll das Erlernen einer korrekten Durchführung der Stabilen Seitenlage ohne Kontaktaufnahme erleichtern und dabei spannend und langfristiges Wissen vermitteln. Die Umsetzung der VR-Anwendung ist
  • Augmented-Reality-E-Learning zu einem PC-Modell
    In diesem Projekt hat sich die Gruppe ARtAttack zum Ziel gesetzt, einen fiktiven Hochschulkurs anzubieten, wie er auch im Rahmen eines realen Hochschulkurses angeboten werden könnte. Der

Alle Thesen und Projekte wurden durch Herrn Prof. Martin Schober, Fakultät für Informationsmanagement und Medien, beurteilt und betreut. Nähere Informationen zu Herrn Prof. Martin Schober finden Sie hier.