Ziel des Projekts war das Erfassen von Nutzeraktivitäten in Lernvideos und X3D-Modellen zur späteren Auswertung. Projektbeschreibung Videos spielen beim Lernverhalten eine immer größere Rolle. Angefangen
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Evaluation des Blender-Plugins „Verge3D“ & Entwicklung einer interaktiven 3D-E-Learning-App
Die Projektarbeit wurde im Rahmen der Veranstaltung Multimedia-Technologien erstellt und befasst sich mit den Funktionalitäten des Blender-Plugins „Verge3D“. Anhand des Beispiels einer interaktiven 3D E-Learning-App
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Erstellung von Fitnessübungen mit Blender 3D-Animationen
In der Projektarbeit der Veranstaltung Multimedia-Technologien wurden mithilfe von Blender 3D-Animationen von Fitnessübungen erstellt, welche anschließend in einer Website per WebGL eingebunden wurden. Dabei soll
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Erstellung eines E-Learning-Skills für die Amazon Alexa Echo
Ziel war es einen Prototyp für eine Amazon Alexa Skill zu entwickeln. Der Amazon Alexa Skill soll dem Benutzer helfen Vokabeln einer Fremdsprache zu lernen.
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Einführung in User Experience und Usability
Zum Projekt Das Ziel dieser Projektarbeit des Master-Wahlmoduls „Media Engineering“ ist es, eine Trainingsanwendung in Form einer Website zu den Themen User Experience und Usability
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Vom Game zur Medizin – Virtual Reality
Zum Film… Die Kombination von Virtual Reality und Rehabilitationstherapien kann Therapiesitzungen entlasten, motivierend für Patienten sein und für die Krankenkassen finanzielle Vorteile haben. In der
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User-Assistance-Chatbots für Enterprise-Tools
Chatbots bieten eine moderne Art der Wissensvermittlung, die eine Interaktion mit dem Nutzer ermöglicht und somit vielfältige Vorteile von dynamischen und interaktiven Medien im Lernprozess
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VR-Anwendung über Fleischkonsum und Klimawandel
In dieser Bachelorthesis wurde eine Virtual-Reality-Anwendung entwickelt, die als interaktives Aufklärungsspiel auf die Folgen übermäßigen Fleischkonsums auf den Klimawandel aufmerksam machen soll.
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Erstellung eines multimedialen Museumsführers
Tool(s): Unity3D, Vuforia Programmiersprache: C# Besonderheiten: Bilderkennung, Mehrsprachigkeit, Text to Speech Zeitraum: 15. März 2017 bis 14. Juli 2017 Person/en: Rebecca Durm
WeiterlesenErstellung einer mehrsprachigen Augmented-Reality-Anwendung
Erstellung einer mehrsprachigen Augmented-Reality-Anwendung Tool(s): Adobe Captivate, Adobe Dreamweaver, XAMPP (Programmier-)Sprache: HTML, XML, JavaScript Besonderheiten: Mehrsprachigkeit Zeitraum: Wintersemester 2017/2018 Person/en: Jennifer Hoffstätter, Laura Weingartner Zielsetzung
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